古代詩歌鑒賞精講精練——情感鑒賞

古代詩歌中的藝術形象都滲透著作者對社會生活的認識和評價，體現著作者的思想感情和觀點態(tài)度。在高考中，評價古代詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度的主要考查角度是分析詩歌的內容，把握作者寄寓的感情，并且有時會和表達技巧、形象鑒賞結合在一起。

1.分析古代詩歌的思想感情答題步驟

（1）準確判斷詩歌所表達的思想感情，如憂國憂民之感慨、國破家亡之痛楚、游子遷客之凄涼、征夫思婦之幽怨、懷才不遇之失落等。

（2）結合詩歌具體內容進行闡釋分析

2.比較鑒賞詩歌的內容與情感答題要點

（1）內容方面

人、事、物的類型、特點的異同。

營造的情境、意境的異同。

（2）情感方面

情感類型的異同，如傷感和樂觀。

抒發(fā)情感的載體的異同，是借景還是借物，借以抒情的景、物是否相同。

情感數量的異同，是多種情感還是單一情感。

3.分析評價作者的觀點態(tài)度

（1）要知人論世。分析作者的觀點態(tài)度時，要結合作者的生活經歷、主要思想傾向以及創(chuàng)作的主要風格來分析。

（2）體悟要深入。作者寫詩歌一般不是單純地為了敘事、詠物，而是“賦詩言志”，要抒發(fā)某種主觀感情、人生體驗或對家國世事的認識與感悟。因此，分析評價作者的觀點態(tài)度時一定要由表及里，透過形象、語言、表達技巧等外在的形式，結合標題、注釋、意象等暗示信息，深入體悟詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度，這是分析評價作者的觀點態(tài)度的前提條件。

（3）分析要細致。第一，要緊扣詩歌的內容。對詩人的觀點態(tài)度的評價，必須引用詩歌中的相關語句來具體分析，千萬不要脫離詩歌泛泛而談。第二，要注意點面結合。既要有面上的整體把握，也要有點上的細致解剖，避免架空分析。第三，注意把觀點態(tài)度的評價和表達技巧的分析結合起來，從內容和形式兩個方面一起回答，既要分析表達了什么，也要分析是怎樣表達的。

（4）歸納要全面。有的作者要表達的情感不是單一的，考生在分析概括時要理清思路，把握要點，逐一分析，不能遺漏信息或以偏概全。

（5）評價要恰當。一是避免先入為主，用固有的認識代替對具體詩歌的解讀。二是要避免沒有分寸，不用正確的歷史觀去分析評價，而是想當然地用自己的眼光去要求古人，結果要么無限拔高，要么片面狹隘。

1.閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

奉和陳賢良

蘇軾

不學孫吳與《六韜》，敢將駑馬并英豪。

望窮海表天還遠，傾盡葵心日愈高。

身外浮名休瑣瑣，夢中歸思已滔滔。

三山舊是神仙地，引手東來一釣鰲。

【注】陳賢良：即陳旸，因舉“賢良方正能直言極諫”科進士，世稱“陳賢良”。三山：古代神話傳說中的海上三神山，《史記•秦始皇本紀》記載：“齊人徐市等上書，言海中有三神山，名曰蓬萊、方丈、瀛洲，仙人居之。”

這首詩中作者表達了怎樣的思想感情?請結合全詩簡要分析。

2.閱讀下面這首詞，完成下面小題。

憶秦娥•婁山關

毛澤東

西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

【注】遵義會議后，紅軍經婁山關北上準備于瀘州與宜賓之間渡過長江，但遇到阻礙，毛澤東果斷決定二渡赤水折回遵義，于是再次跨越婁山關。

這首詞表達了作者哪些思想感情？請簡要分析。

3.閱讀下面這首詩，完成問題。

榆河曉發(fā)

謝榛

朝暉開眾山，遙見居庸關。

云出三邊外，風生萬馬間。

征塵何日靜，古戍幾人閑?

忽憶棄繻者，空慚旅鬢斑。

注：繻，古時用帛制成的出入關卡的憑證。棄繻者，原指漢終軍。后泛指年少立大志之人。

請簡要分析這首詩抒發(fā)的思想感情。

4.閱讀下面這首明詩，完成下面小題。

出塞

戚繼光

郁蔥千里綠陰肥，澗水縈紆一徑微。

魚未驚鉤聞鼓出，鳥因幽谷傍人飛。

江南塞北何相似，并郡桑干總未歸。

惆悵十年成底事?獨將羸馬立斜暉。

【注】本詩是作者出任薊鎮(zhèn)總兵，奉調到北方守邊時作�！安⒖ぁ奔床⒅�，今河北一帶；“桑干”治所在今山西一帶，兩地離作者家鄉(xiāng)山東不遠�！暗资隆�，何事。

本詩表達了作者怎樣的思想感情?結合詩句簡要分析。

5.閱讀下面這首古詩，完成下題。

幽州新歲作

張說

去歲荊南梅似雪，今年薊北雪如梅。

共知人事何常定，且喜年華去復來。

邊鎮(zhèn)戍歌連夜動，京城燎火徹明開。

遙遙西向長安日，愿上南山壽一杯。

請簡要概括這首詩所表達的思想感情。

答案以及解析

1.答案：表達了作者對友人才能卓越、氣度非凡的贊美； 表達了作者對友人不要追求虛名的勸告；表達了作者對歸隱生活的向往；表達了作者對友人實現抱負成就事業(yè)的期望。

解析：從詩歌標題可知，這是一首與陳賢良的唱和之作，而且由“奉和”可以看出作者對友人的敬重，結合注釋對陳賢良的介紹來看，“因舉‘賢良方正能直言極諫’科進士”，陳賢良是有才之人，所以詩歌中首先表達對友人才華的贊美。從首聯“不學孫吳與《六韜》，敢將駑馬并英豪”來看，是說友人雖然不學習孫武和吳起的兵法謀略，卻敢以駑馬與英雄豪杰同列，表達對友人氣度非凡的贊美。從頸聯“身外浮名休瑣瑣，夢中歸思已滔滔”來看，在作者眼中，“浮名”是身外之物，“休瑣瑣”是休要疑慮不定，這是勸告友人不要追求虛名。從尾聯前一句“三山舊是神仙地”以及注釋二來看，“三山”原是神仙居住之地，此處借以表達作者對歸隱生活的向往。從尾聯后一句“引手東來一釣鰲”來看，“釣鱉”，神話傳說謂天帝使十五只巨鰲輪番頂戴五座仙山，而伯龍之國巨人則一釣而連六鰲，后以“鰲釣”比喻豪邁的舉止或遠大的抱負，此處作者使用這一典故表達對友人實現抱負成就事業(yè)的期望。

2.答案：面對艱難險阻時勇猛前行的豪情壯志。面對激烈戰(zhàn)斗時英勇無畏的犧牲精神。面對重重困境時堅定不移的革命信心。

解析：本題考查評價詩歌的思想內容的能力。本詞上闋通過嚴肅、緊張的行軍氣氛，側面表現了戰(zhàn)爭的激烈。面對艱難險阻，詩人有勇猛前行的豪情壯志；通過猛烈的西風聲、凄厲的雁叫聲、細碎急促的馬蹄聲和時斷時續(xù)、悲咽帶澀的喇叭聲，暗示戰(zhàn)斗緊張激烈。下闋通過描寫海濤般起伏的蒼山、如鮮血般殷紅的殘陽，表現了浴血奮戰(zhàn)、英勇殺敵的激戰(zhàn)情景，表現了作者面對激烈戰(zhàn)爭英勇無畏的犧牲精神和面對重重困境堅定不移的革命信心。

3.答案：“云出”風生”象征著邊境變幻不定的戰(zhàn)爭風云，暗含了詩人對邊患的隱憂。第五句以“征塵”代戰(zhàn)爭，表達對邊境和平安寧的向往之情。尾聯想起了西漢的少年志士終軍，深為自己的長年漂泊、年華老去而功業(yè)無成感到慚愧。

解析：這首五律，表達作者到居庸關邊境的一種壯懷，其時建州女真、俺答、韃靼等常犯邊境，字里行間，滲透著詩人對邊事的關切之情。首聯“朝暉開眾山，遙見居庸關”寫朝陽驅散晨霧，不僅眾山可見，還可以遠眺居庸關雄姿。頷聯“云出三邊外，風生萬馬間”描繪出居庸關一帶遼遠空闊的地形，氣勢雄渾，格調高遠�！霸瞥觥薄帮L生”象征著邊境變幻不定的戰(zhàn)爭風云，云出三邊，隱示邊外多事；風生萬馬，表達對軍事行動的想象，暗含了詩人對邊患的隱憂。頸聯“征塵何日靜，古戍幾人閑”正面寫邊塵不靖，征戍不停，以“征塵”借代戰(zhàn)爭，表達對邊境和平安寧的向往之情。尾聯“忽憶棄繻者，空慚旅鬢斑”前句運用典故，詩人感慨自己不能像終軍那樣為國建功。末句感慨自己長年漂泊，雙鬢已斑而一事無成，思之令人慚愧。據此分點概括即可。

4.答案：前四聯寫前往塞北途中所見之景，郁蔥、肥、出、飛等詞寫出蓬勃生機；“何相似”表示江南、塞北都是要守衛(wèi)的國土，表到了對祖國山河的深沉熱愛�！翱偽礆w”寫作者十年在外而久未歸鄉(xiāng)；“惆悵”“立斜暉”盡顯作者心懷，此時愛國與思鄉(xiāng)是一體的，表達了作者愛國情懷和思鄉(xiāng)之情。

解析：本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。首先，前四聯重在對景物的描寫：綠樹蔥蘢、水清谷幽，透露出一派生機勃勃的景象，魚聞鼓而出、鳥傍人而飛的動人景象，如此秀的美風光寄托了作者對祖國山河的深沉熱愛。其次是思鄉(xiāng)的惆悵。由“未歸”“惆悵十年”“獨”等詞可以看出，作者十多年在東南沿�？官�，久未歸鄉(xiāng)。此時，作者有多么熱愛祖國就會有多么思念家鄉(xiāng)，這是一種融小我于大我，心懷家國的情懷。

5.答案：通過去歲今年同期所見，暗示了詩人仕途遭遇，含蓄地表達了對冷暖寒暑、苦辣酸辛的感觸；嘆息人事的變化不定，對時序的周而復始，不失常度，感到欣慰；對新春的到來感到欣喜，企望重新回到君主身邊，再次受到信任的思想。

解析：【詳解】：本題考查學生評價詩歌思想內容的能力。

全詩圍繞“新歲”的景物來寫。

首聯寫詩人去年新年，在荊州看到梅花遍地開放如同漫天飄飛的雪花，今年新年，在幽州看到雪花漫天飄飛宛若遍地盛開的梅花，去年今歲，處境不同，暗示了詩人一年來的仕途遭遇。

頷聯，詩人感嘆人事無常，變化不定，只有自然的時序，周而復始，不失常度。

最后兩聯，寫詩人由邊鎮(zhèn)將士慶賀新年的情景，聯想到京城燈火通明的新年景象，希望能回到長安，為皇上敬酒，�；噬蠅郾饶仙�。表達了希望重新得到皇上信任的思想。

【賞析】：

首聯寫去年荊州梅花遍地開放如同漫天飄飛的雪花，今年幽州雪花漫天飄飛宛若遍地盛開的梅花，通過去歲今年同期所見，一是江南春色，一是北國冬景，體現詩人時此時彼的仕途遭遇，其中飽和著對冷暖寒暑，苦辣酸辛的感觸。然而，字句卻十分秀雅，未露絲毫傷感痕跡，可見詩人運筆手法之高妙。

頷聯說，昨南今北，轉徙如蓬，嘆息人事的變化不定。只有舊歲去了新年來，周而復始，不失常度，才使人感到歡欣。這是緊承上聯發(fā)的感慨。出句抒發(fā)了一種世事茫茫難自料的深沉情感。對句則是無可奈何的自我寬慰，骨子里卻潛藏著一種時光蹉跎的復雜心理。

后二聯詩人滿懷深情地說，他身在邊鎮(zhèn)，心在京城，耳聽著戍卒唱出的通宵不絕的歌聲，眼卻遙望著朝廷燃起的徹夜不息的燭火，殷切期盼盡快回到長安，值此新春之際，舉杯獻酒，敬祝皇上壽比南山。于此詩人引頸急待，幾欲插翅歸去的情態(tài)，企望重新來到君主身邊，再次受到信任的思想，表現得傳神盡相、淋漓盡致。

這首詩緊扣題中“新年”發(fā)感慨，表心愿，娓娓道來，意脈相聯，輕松自如。當然，像尾聯這樣的文字也多少存在為官君側心過切而不惜媚上之嫌。