“從來(lái)如此，便對(duì)么？”

《三味書(shū)屋》《少年閏土》這些課文都是大文豪魯迅先生的名作，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，魯迅一直以來(lái)都是討論度最多的近代作家，大概沒(méi)有之一。

但魯迅作為公認(rèn)的文豪，如何評(píng)價(jià)他足以看出一個(gè)人真正的文學(xué)素養(yǎng)，畢竟作為文字，本就有著無(wú)限的表達(dá)空間，辭藻再華麗，也比不上豐富的內(nèi)涵。

而魯迅的文字中，正是有著“久嚼不膩”的內(nèi)涵，才成為了很多閱讀理解題目的首選，就拿近兩年來(lái)說(shuō)，魯迅筆下那句“人類悲喜并不想通”，便是再度在網(wǎng)上爆紅。

那么魯迅有沒(méi)有被受到質(zhì)疑呢？那肯定是有的，而且魯迅受到的質(zhì)疑，從來(lái)都是只多不少，甚至還有人宣傳起了“去魯迅化”的言論，那這究竟是文學(xué)界的進(jìn)步還是損失呢？同樣的是大文豪家的莫言，他是這樣解釋的。

莫言先生的回答很干脆：他自己是不配跟魯迅先生相提并論的。

然而說(shuō)到“去魯迅化”的理由，最繞不開(kāi)的便是以下兩點(diǎn)：首先就是，魯迅對(duì)于文筆的運(yùn)用可以說(shuō)是相當(dāng)粗糙，在魯迅的影響下，甚至不少人還將自己乏善可陳的寫作風(fēng)格，說(shuō)是在模仿魯迅。

接下來(lái)也是重要的一點(diǎn)，那就是魯迅文字中的內(nèi)涵，還是不要讓孩子們知道為好。總的來(lái)說(shuō)，很大程度就是為了避免孩子對(duì)于社會(huì)有著負(fù)能量的認(rèn)知與看待。

關(guān)于這兩點(diǎn)，可以明確說(shuō)明的是，并不正確。甚至可以說(shuō)是有些牽強(qiáng)。

首先就是“文筆”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)文筆是什么呢？大概就是用文字將一件事情說(shuō)明白，只要在沒(méi)有錯(cuò)別字的情況下，文筆可以說(shuō)是沒(méi)有好壞之分的，有人喜歡華麗的文筆，也有人喜歡樸實(shí)的文筆，至少在魯迅的文字里面，應(yīng)該很少會(huì)出現(xiàn)不明其意的情況。

頂多也是理解不了中心思想，但閱讀理解的話，本來(lái)就是一件仁者見(jiàn)仁的事，又何來(lái)“魯迅文章思想偏激”一說(shuō)呢？

再來(lái)就是，魯迅的文字內(nèi)涵上的黑暗，這也是魯迅被口誅筆伐最多的一點(diǎn)。

魯迅有一點(diǎn)是毋庸置疑的，就是對(duì)于人性的洞察力，我們不否認(rèn)在學(xué)生時(shí)代閱讀魯迅的時(shí)候，會(huì)有一種非常濃烈的生疏感，但如果進(jìn)入社會(huì)工作后，閱歷與人生觀的補(bǔ)足，方能察覺(jué)到魯迅文字的深刻。

我們可以舉幾個(gè)突出的例子：“面具戴太久，就會(huì)長(zhǎng)到臉上，再想揭下來(lái)，除非傷筋動(dòng)骨扒皮�！薄澳阋獪缫粋�(gè)人，一是無(wú)休止地罵，二是無(wú)休止地捧。”“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看�！�

想必大多數(shù)人在閱讀魯迅這些文字的時(shí)候，那股撲面而來(lái)的寒意，足以讓人身處茫然之中。

畢竟我們都知道，文字的威力有時(shí)候是非常巨大的，能夠讓人看不清這個(gè)世界，也能讓人瞬間看明白這個(gè)世界。

只不過(guò)，魯迅屬于后者，或者說(shuō)更為接近后者。

另外，“去魯迅化”大面積被反對(duì)的原因就是，魯迅的不少作品，多次能夠入選中小學(xué)課本，就足以證明他對(duì)通俗文字的掌握，《阿Q正傳》《吶喊》都是非常鮮明的例子。

再來(lái)就是魯迅被人“攻擊”的文筆，《野草》《朝花夕拾》這些都有著精妙的文筆，至于說(shuō)魯迅文筆不好的，更多都是“語(yǔ)言沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)范”的原因。

這就好比，如今我們?nèi)ラ喿x一些民國(guó)文學(xué)，比如說(shuō)《金粉世家》，都有一種很明顯的生硬感，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是讀起來(lái)特別吃力，畢竟那個(gè)時(shí)代的人，對(duì)于文筆的要求以及審美，跟現(xiàn)在是肯定有區(qū)別的。

幾乎每一個(gè)看過(guò)魯迅作品的人，想必都可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，魯迅對(duì)于文筆的把握度，內(nèi)涵以及深度來(lái)看，都是一位難得的大師，還是中國(guó)百年難遇的一位。

畢竟每個(gè)人都是《語(yǔ)文》學(xué)科的受益者，我們對(duì)于魯迅應(yīng)當(dāng)要有一份尊敬，我們討厭做跟魯迅有關(guān)的閱讀理解，但多年后回過(guò)頭來(lái)，才足以品出魯迅的好，這就足以是一種難得。