幾個月前，詩人北島在豆瓣上發(fā)了一首自己的舊作《進程》，沒想到卻引來了圍攻，有的網(wǎng)友甚至用網(wǎng)絡縮寫對其進行辱罵。

在他們口中，完全看不出北島是那個提名過諾貝爾文學獎的著名詩人，也不是用詩歌去控訴、喚起人們覺醒的理想家，除了用鍵盤敲擊謾罵的話，北島是誰已經(jīng)不重要了。

但引起如此惡毒攻擊的詩到底是怎么寫的呢？

這首詩里展現(xiàn)的，是北島一貫對于命運、苦難和孤獨的反思，以及對于人類未來的憂患意識和使命感�？v觀歷史，正是因為這種深刻又尖銳的情感、生于憂患的意識，才能讓一代代人擁有向前走的動力。

但網(wǎng)絡上偏激的人，卻將這些全盤否定了。

最終，北島以“這是討論詩的平臺，但不應使用語言的暴力”作為回復，關(guān)閉了詩歌區(qū)的評論。

一個可以讓喜愛詩歌者自由交流的地方就以這樣的方式消失了。

一邊是用網(wǎng)絡流行語組成的簡單粗暴的攻擊，另一邊是具備深遠意識的詩歌，但語言暴力如此輕易地讓語言之美失去了一塊重要陣地。

詩歌，也正是在這種時代的喧囂中漸漸失去了生長的土壤。甚至有人宣稱“詩歌已死”。但是北島和他的朋友們，倔強地說：詩歌不死！

北島：詩歌不死！

為什么這個年代，許多人會覺得詩歌已經(jīng)離我們遠去？

因為一些人失去了對詩歌的尊重，不再有時間去思考蘊藏在詩歌中的美學和智慧之光。

也無法在每天的忙忙碌碌中停下腳步，去享受靈魂在詩歌中的片刻自由。

還有些人，因為生長在沒有詩歌的環(huán)境中，自然而然地將它們隔絕了起來。

但沒有詩歌的生命，其實是荒蕪的。

△

電影《死亡詩社》劇照

歷史上偉大詩歌層出不窮的年代，往往也伴隨著人類智識的飛躍。

春秋戰(zhàn)國時代，禮崩樂壞，孔子提倡“不學詩，無以言”。人們以詩增長學識、培養(yǎng)談吐和教養(yǎng)。

《荷馬史詩》，不但代表了古希臘那段英雄時代，提出了歷史的概念，也在探討人的尊嚴和價值。直到如今，它依然具有深遠的意義。

上世紀80年代，以顧城、海子、北島為代表的詩人們，在充滿改變和未知的時代，將理想和使命都投射在了詩歌里。新的文學時代因此而生發(fā)萌動。

△

左起：北島、謝燁、李剛、傅天琳、舒婷、北島

而詩歌本身，更是充滿魅力。它不拘形式和體裁，探討愛情、痛苦、社會、藝術(shù)等等所有你能想到的話題。

在阿波利奈爾的《米拉波橋》中詩歌可以讓一座橋成為永恒；

△

米拉波橋

在鮑勃 · 迪倫的《在風中飄》中詩歌化為動聽的歌詞和旋律：

一些人要存在多少年，才能獲得自由；

一個人要回轉(zhuǎn)過多少次頭，才能假裝什么都沒看見；

答案啊，我的朋友，在風中飄揚……

在普希金的《假如生活欺騙了你》中詩歌是藥劑良方：

一切都是瞬息，一切都將會過去；

而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

在詩歌里，你或許能找到屬于你的答案。在苦難中，我們得到詩歌的慰藉。

如果，你渴望觸摸靈魂的自由，向往休憩在詩歌的靜謐之地�，F(xiàn)在，是時候了。

在北島親自策劃、編選的詩歌課——《醒來》中，他和朋友們將用聲音喚醒你生命中的詩意。在這門課中，詩歌中蘊藏的美與力量會一點一點顯現(xiàn)。以前可能“讀過”的很多詩，今后你將真正“讀懂”它們。

▽

①《給孩子的詩》增訂版（定價59元）

▽

② 三聯(lián)詩社詩歌專輯 ▽

③ 打卡還可獲贈價值45元中讀VIP會員月卡

▽

課程亮點

01

專業(yè)的詩歌朗誦與獨特視角的解讀

北島請來了西川、歐陽江河、唐曉渡、陳力川、藍藍、田原、劉文飛等17位重要詩人、詩歌譯者和專家。他們是最貼近詩歌的人，也是最適合引領(lǐng)你抵達精神彼岸的向?qū)А?/p>

在專業(yè)解讀詩歌的同時，他們還會用中文、日語、俄語等多種語言朗誦精選的51首中外經(jīng)典現(xiàn)代詩，將各國的語言之美原汁原味呈現(xiàn)出來，以特別的方式傳遞文字和音節(jié)的力量。

02

經(jīng)典詩歌的深度剖析

感受詩歌之美，除了要欣賞其形，也要懂得文字中的深意。針對這一點，北島和朋友們會對每首詩作延伸閱讀。

他們聯(lián)系親身經(jīng)歷以及多年來自詩歌、文化與歷史的沉淀，從詩人的傳奇故事，講到詩歌的文化歷史背景，助你了解經(jīng)典，“讀懂”經(jīng)典。

他們講解時的每一句話也是一次語言的升華：

比如，西川認為鮑勃 · 迪倫“ 不處理遠方，他只處理現(xiàn)在，只處理當下”。陳力川解讀《夏夜》時說：“ 我們好像看到一束光在一瞬間照亮夜空，但隨著天使關(guān)上園門，黑暗重新聚攏，我們又陷入黑暗之中。那么這束閃光是什么呢？我認為是詩。”

不同年代詩人與思想碰撞出的火花，也能讓你的心靈再一次受到洗禮。

03

帶給你喧囂環(huán)境下內(nèi)心的安定

無論世界如何動蕩，總有年輕的心靈，能領(lǐng)略詩歌的奧義，抵達精神彼岸。

04

創(chuàng)造親子共讀時光，拓寬孩子心靈

《醒來》中所講解的51首中外經(jīng)典現(xiàn)代詩，均出自北島選編的《給孩子的詩》。

正如北島所說：“ 詩歌，特別是現(xiàn)代詩非常復雜，相當于一扇扇門，關(guān)上或打開，需要一把把鑰匙”。

對于不常接觸現(xiàn)代詩歌的孩子們，這里是心靈教育的伊甸園。

課程大綱

▽返回搜狐，查看更多