1724年4月22日清晨5時，哥尼斯堡的馬鞍匠約翰·喬治·康德與皮匠之女安娜·列根娜家中誕生了一個男孩。按照舊普魯士歷法，這一天是圣伊曼努爾節(jié)，所以這個男孩取了Immanuel這個圣經中的名字，意為“上帝保佑我們”。

伊曼努爾·康德從小體質單薄，母親安娜很是為他操心。但誰也不會預料到，就是這個羸弱的男孩，度過了漫長而又充滿創(chuàng)造力的一生，享年80歲。他的批判思想和啟蒙精神，徹底改變了18世紀之后德國哲學的樣貌，激勵了一代又一代的哲學家、思想家，甚至文學家不斷邁上自我啟蒙的自由之路。

伊曼努爾·康德1768年的肖像畫，時年42歲。

在大眾的印象里，康德的生活與其哲學一樣，推崇秩序、千篇一律，單調刻板。但深入了解康德的生平卻能發(fā)現(xiàn)，康德哲學與康德其人，都充滿著“人情味”。

常年作為家庭教師和大學講師的康德，溫和、友善、風趣、博學，熱愛與人交談、宴會�？档碌膶W術思想也同樣充滿了人文關懷。從“教條主義的迷夢”中清醒過來后，康德就致力成為人民的哲學家，致力于為普通人的理性和道德作辯護，以抵抗形而上學的幻想和狂熱。

康德誕辰300周年之際，我們對康德的印象是什么？

這位思想活潑又治學嚴謹?shù)恼軐W家，這位在《實用人類學里》把人的氣質分為“多血質、黑膽汁質、膽汁質和黏液質”的觀察者，在面對如今流行的性格測試時，他會說些什么呢？他又會是下面的哪個類型呢？

建筑師

邏輯學家

指揮官

辯論家

提倡者

調停者

主人公

競選者

物流師

守衛(wèi)者

總經理

執(zhí)政官

鑒賞家

探險家

企業(yè)家

表演者

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《論優(yōu)美感和崇高感》，何兆武譯，2020年

《道德形上學探本》，唐鉞譯，2012年

《歷史理性批判文集》，何兆武譯，1990年

《邏輯學講義》，許景行譯，2010年

《法的形而上學原理》，沈叔平譯，1991年

《單純理性限度內的宗教》，李秋零譯，2012年

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